Etude de Texte (COPES)

                      Texte : Dakar

               Hors de ce domaine, s’étendait Dakar, capitale des tropiques, avec ses bâtiments que des conceptions nouvelles remaniaient chaque jour. On était loin du NDIAMBOUR* aux grandes savanes qui portaient toujours les noms de pâturages. Ici, le roc ancestral avait disparu sous la dalle, le goudron et l’asphalte. Les foules qui coulaient dans les rues fuyaient au lieu de marcher. Le danger planait dans le ciel avec le vrombissement des avions, guettait le passant étourdi aux angles des carrefours, et se trouvait jusque dans l’anonymat qui revêtait les choses et les gens … Aux confins de la vielle de pierre, les agglomérations indigènes s’étalaient, rousses et poussiéreuses. Comparées aux quartiers neufs, riants et pittoresques qui champignonnaient dans le centre, sur le plateau et sur le roc, ces agglomérations évoquaient par leur aspect sordide la misère et la décrépitude qui s’étalaient partout à l’intérieur du pays. Elles formaient comme une ceinture d’ordures qui s’élargissait à mesure que le flot grondant de l’urbanisme déferlait sur elle.

I-  INTELLIGENCE DU TEXTE   /6pts

1)     De quel pays Dakar est-il la capitale ? Dans quelle région d’Afrique ?  (2pts)

2)     La ville présente deux visages. Lesquels ?   (2pts)

3)     Relevez les expressions qui montrent la différence entre le Dakar    d’aujourd’hui et le Dakar d’hier.     (2pts)

II-  VOCABULAIRE   /6pts

1)     Expliquez les mots suivants : pâturages ; décrépitude ; ceinture d’ordures ; agglomérations.     (2pts)

2)     Utilisez les mots suivants dans les phrases où ils auront un sens différent de celui du texte : capitale ;  carrefour     (2pts)

3)     Donnez un antonyme du mot "misère", puis utilisez le mot trouvé

    dans deux phrases de sens différent.    (2pts)

III- GRAMMAIRE   /8pts

1)     Nature et fonction des mots soulignés.    (4pts)

2)     Soit la phrase : « Aux confins de … poussiéreuses ». Faites son analyse logique.     (2pts)

3)     Réécrivez la dernière phrase du texte en mettant les verbes au  passé simple de l’indicatif.   (2pts)